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D.O.I.

10.1922/CDH_00076Gunasinghe06

Action

• Kodikara Arachchige Mihiri Madhuka Gunasinghe
• Millawage S. D. Wijesinghe
• Nilantha C. Ratnayake

Abstract

Objetivo: La caries de la primera infancia (ECC, por sus siglas en inglés) es prevalente entre los niños en edad preescolar. El objetivo fue evaluar la eficacia de una intervención para modificar los determinantes de la caries a nivel familiar (es decir, el estilo de crianza materno, la autoeficacia relacionada con la salud bucodental y los conocimientos relacionados con la salud bucodental) a través de maestros de preescolar, para mejorar los determinantes de la ECC a nivel infantil (consumo de azúcar en la dieta, patrón de higiene bucodental, patrón de asistencia al dentista). Diseño básico de la investigación: Estudio cuasiexperimental. Entorno: Centros preescolares del distrito de Gampaha, Sri Lanka. Participantes: Preescolares y sus madres/cuidadores. Intervenciones: Impartidas por maestros de preescolar a 200 niños y sus cuidadores. Principales medidas de resultado: Estilo de crianza materno, autoeficacia relacionada con la salud bucodental y conocimientos relacionados con la salud bucodental, consumo de azúcar en la dieta declarado por los padres, patrón de higiene bucodental, patrón de asistencia al dentista y ECC. Resultados: El conocimiento materno relacionado con la salud oral, la crianza autoritativa/democrática, la crianza autoritaria y la autoeficacia relacionada con la salud oral, el consumo de azúcar reportado por la madre, el consumo de bebidas azucaradas, la frecuencia de cepillado dental, la visita al dentista durante los últimos seis meses y la recepción de tratamiento mejor en el grupo de intervención que en el grupo control post-intervención. Conclusiones: La intervención muestra potencial para modificar los factores determinantes de la ECC a nivel familiar.
Palabras clave: caries dental, determinantes, comportamientos