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Mejorando los servicios dentales en escuelas Iraquíes: Estudio basado en un sistema SIG de localización de servicios.

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D.O.I.
10.1922/CDH_00018Kruger05
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Authors
  • Ebaa Alsaigh
  • Estie Kruger
  • Marc Tennant

Abstract

Antecedentes: La Organización de las Naciones Unidas (ONU) estimó que la población de Iraq
en el año 2005 era de casi 29 millones de personas, de los cuales aproximadamente 14 millones
eran niños de edades comprendidas entre 0-14 años de edad. En Iraq se aspira a mejorar la salud
oral de la población infantil, y consecuentemente la salud general, a través de servicios dentales
escolares, ofrecidos por centros de atención primaria de salud. Objetivos: Desarrollar y probar
una propuesta de planificación basada en el Sistema de Información Geográfica (SIG) para el
distrito de Hillah en Iraq, como modelo para el resto del país. Todos los datos fueron obtenidos
de fuentes con código abierto. Marco: La ciudad está compuesta por un total de 98 distritos,
con una población infantil de 368.274 habitantes, y una ocupación de 161 km2, con 14 centros
de atención primaria salud dental. Diseño: Las zonas de accesibilidad se crearon utilizando el
SIG, en función de la capacidad de los dentistas para llegar a las escuelas. Medición de
Resultados: un total de 23.307 niños de 0-4 años de edad (14%) y 74.384 (45%) niños de 0-15
años, vivían fuera de zonas accesibles. Resultados: Se identificaron áreas donde los servicios no
estaban disponibles para la población infantil, independientemente de si asistía o no a escuelas
de primaria. Conclusiones: La reforma de los servicios de salud dentales existentes actualmente
en Iraq podría llevarse a cabo mediante una planificación cuidadosa y un empleo apropiado de
los recursos sanitarios.
Keywords: Servicio dental escolar, Iraq, asistencia dental, SIG


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